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谢钧国旗下发言

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自高二(10)班的谢钧,很荣幸今天能在这里与大家共同探讨有关学习的问题。

人们常说:读史使人明智,读诗使人灵秀。知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而应该看成一个令人羡慕的机会。在校园里,我们快乐地成长,为理想而奋斗!

在学习的漫长过程中,大体分为两个阶段。一是课堂,二是作业。课堂是最重要、最关键的一环,要充分吸收老师课上所提供的方法与讲解的例题,这些都是无数老师、学长、学姐所经历后筛选出的最优方法,我们要尊重客观规律,违反规律必将受到规律的惩罚。

作业是对我们一天、一周学习成果的反馈与检查,是暴露问题的一环,但如果我们态度随便、草草了事,这不仅是亵渎了这一天、一周的时间,更是对出卷老师和自己的浪费。抑或小猿搜题、作业帮诸如此类,那只会推着自己落后。

时间就是金钱,整合零碎的时间,那将会是一笔巨大的财富。时间就像是海绵里的水,挤挤总会有的。不积跬步,无以至千里。课间的十分钟看似短暂,实则能量巨大。它足够弄懂几道数学题,或是背完几个背书的段落,也可以弄懂物理的概念,理清历史的脉络……

当我们寻找到最适合自己的方法时,我们要做的,是坚持。锲而不舍,金石可镂,再华丽的口号也必须要回归到实际,没有相应的行动,所有都是南柯一梦。一切从实际出发,充分相信老师给予的方法,并不断坚持下去。学习不是立竿见影,而是循序渐进。或许当下成绩不好,没有关系,这本就是个积累的过程,量变到一定程度必然引起质变,我们要做的是相信与笃定。

相信大家都知道“木桶原理”,决定容积的是短板。但当我们将板倾斜一些角度时,这根短板的制约作用似乎又没那么强了。这给我们的启示是我们要么把短板拉长,要么使长板更长,总之,必须要有所进步。要找个时间,认真对自己的各门学科现阶段状况进行分析,抓主要矛盾。同时统筹兼顾,把握系统的整体性。

凡事预则立,不预则废。每天制订一个小计划,小目标,这个因人而异,以时间、地点、条件为转移,当完成计划后在那一项上打勾,会得到一种内心的满足与成就感,要让每一个百无聊赖的日子都看得见喜悦,自己给自己一些获得感,由此来促进自己向前。大家一定还记得陈毅读书学习时“吃墨水”的故事。陈毅小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到他妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅对学习是多么痴迷啊!

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是船,那么勤奋与刻苦就是航行中必不可少的帆。勤劳、刻苦才能扬起帆,才能让我们在知识的海洋里畅游,在科学的世界里航行。

一眨眼,学期已至一半,明天,高一高二的同学们即将迎来期中考试,希望大家都可以考出水平,取得进步,成为更优秀的自己。高三的学长学姐们离自己的梦想又更近一步,相信十二年来的努力与汗水,都会是明年六月的鲜花与掌声。

最后,祝大家在今后的学习生活中,百尺竿头,更进一步!

我的发言到此结束,谢谢大家!

 


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